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2019-07-09 08:05:00 

开篇先讲一个事件:我儿子6岁半,最近疯狂迷恋上了乐高玩具,幼儿园回家书包都不脱,第一件事就是研究那一个个的小零件,任凭楼下孩子玩得热火朝天,任凭爸爸用有趣的游戏诱惑他都不为所动,一改平时到处疯跑叫不回家的表现,我特别诧异地看着他一天天废寝忘食地鼓捣着。经过几晚上的不懈努力,一辆闪闪发光的汽车终于完成了,他高兴地吃饭守着、睡觉抱着,一遍遍地向我讨夸奖。我尤为自豪。

看着他兴奋的小脸,我开始沉思:是什么让他如此投入?这个乐高对他的吸引力都超过了出去玩吗?唯一的解释是兴趣和爱好。他喜欢这个玩具,喜欢把一个个的小零件拼成他想象的样子,感觉这样特别有成就感,犹记得他向我讨夸奖时自豪的神情。

爱因斯坦曾说过:“兴趣是最好的老师。”古人亦云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣对工作、学习有着神奇的内驱力作用,能变无效为有效,化低效为高效。孩子学习如此,我们工作亦然。试问:我们每天按部就班的工作是因为兴趣吗?还是迫于生活压力不得不为,那工作的质量如何保证?不可否认大多数人工作是迫于生计,可是只是简单地被迫工作不会无聊吗?不会感到空虚吗?我们需要做的是在这份我们不得不干的工作里边去寻找乐趣,培养兴趣,让我们工作的有意义。要学会享受这份工作带来的价值:提升了能力,增长了见识,扩大了人际关系等等。

兴趣是最好的老师,只有带着兴趣工作才能收到事半功倍的效果,收获人生意义,实现人生价值。

烟台桑尼橡胶有限公司质检部撰稿。

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